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一年级上册语文教学实录-j q x|语文s版教案

  • 整理时间:2019/7/3 9:37:56
  • 运行平台:microsoft word
  • 教案等级:
  • 教材版本:简体中文
  • 教案类别:语文教案 - 小学一年级语文教案
  • 授权方式:免费教案
  • 教案大小:379 kb
教案简介
j q x教学过程 一、复习 1.昨天又认识了三个声母宝宝,谁还记得呢?(板书j,q,x) 2.还学过和i相拼的音节:(板书ji,qi,xi,生读) 3.老师这里还有几个带调的音节,谁会读,出示:,,,,,(开火车读)。 二、学习 新知 1.师:小朋友们学得真棒,今天再来认识几个音节,看看这些音节和以前学过的有什么不同?(板) 生:多了一个韵母。 师:对,这样的音节叫三拼音节,中间的i叫介母。 [这个环节的安排培养了学生初步的观察能力和发现能力,通过观察后明白什么样子的音节是三拼音节,而且记 得较牢固] 2.师: 谁会读这样的音节?(教师课前已了解到部分学生会读)生读两遍。 师:请你再读慢一些,其他的小朋友用心听:哪个字母最响,哪个字母轻,哪个字母读得快?生听后师问:哪个字母最响?生:最响。师:哪个字母读得轻?生:声母j。师:哪个字母读得快?生:i读得快。 师:对,像这样用声轻介快韵母响,三音连续很顺当的方法读就能 读好三拼音节,小朋友们学着他的样子试一试,看谁读得准。 生练读,指名读,生当老师读,开火车读。 [教师...[来自e网通客户端] 免费下载,第一课件网是免费下载教案的最佳网站!
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